费尔霍姆 kindy

积极发挥:
“玩的就是研究的最高形式......” 艾尔伯特爱因斯坦。

我们看到发挥幼儿宝贵的学习机会。这是他们如何参与,互动和了解他们周围的世界。在kindy教育观察孩子们的游戏,听意见,鼓励和支持交互和增加资源和材料上的利益扩展和构建。

有目的的游戏,并计划经验和惯例以及提供机会,建立对儿童目前的理解,并带领他们到新的知识,思想和技能。游戏提供了支持的友谊技能,协作关系和同情的发展许多社会交往。

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