中学 艺术

戏剧

戏剧是培育每一个学生的艺术素质,并延伸和智力挑战他们,情绪和身体的配合中。澳大利亚课程的两条链:艺术,是 制造响应。

制造 是指对各种技能,技术和工艺,以创建绘图,然后分享戏剧。

响应 是从一个观众的角度,还是作为作品的创作者思考的戏剧作品共享的能力。学生的社会或文化视角的学习和发展,从观众的角度,还是艺术家的角度来看无论是沟通戏剧动作和意义的能力。

今年7性能
在性能上,学生对什么的角色和关系,和什么样的角色扮演的上下文选择。它们被引入到即兴,他们在承担的角色和关系,造成这样的局面,这是与同行共享的自发制定。

基于万博体育手机版登录的过程戏剧论点集中在考虑如何培养区分自己和工作直接涉及的第二单元和发展了被偷走的一代的文化和道德的理解。学生创造通过使用语音,动作,手势和身体语言的意思是讲故事和传达人物和情况的品质。

8年
每个学生研究戏剧在今年8,他们学会管理,探索并通过制定和应对戏剧发展戏剧动作一个学期。他们首先关注在发布playtext和一个剧团的拍摄性能。组织进攻要求学生形状和现在scenework的同龄人,与剧中的人物,情景,风格和主题一致。

学生有机会通过响应他人的工作集中于戏剧的意义,主题和戏剧风格。在过程戏剧参与让学生观察一些在工作中不同的戏剧元素,如:使用空间;演员的声音和运动技能;整个工作紧张的发展;以及该地点,时间,心情和符号在一块的开发,以创建戏剧性意义的方式。

今年9
在年9月至12,戏剧是选修科目。使学生和他们开发的份额剧,排练和现在的戏剧动作。他们回应和解释戏剧,应用和分析了戏剧性的语言和戏剧性的约定。

各种形式,风格和戏剧传统有关的普遍接受的技术在精力充沛,丰富的经验,包括scenework,性能和游戏分析严格审查。用来传达人物或角色,以及生产或设计元素在剧中帮助声乐素质的理解,协助戏剧表演的学生创造。

通过魔幻现实主义,青年剧院,并在逐字形式脚本分析的探索,对利用空间,灯光,音乐和其他因素,提高整体产品和结果均作出的决定。

课外剧

此外,一系列的课外机会是提供给创造性地促进学生的发展,社会和个人。学院定期提供参与音乐和戏剧表演艺术,包括音乐会,戏剧,QT间期的现场项目和合作生产音乐剧为广大万博体育手机版登录的机会。过去的音乐制作已包括 俄克拉何马州,音乐之声,音乐人,南太平洋泰坦尼克号。 目前学生们正在生产的 “奥利弗!”的音乐。

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